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Mots clés

Laïcité Accompagnement personnalisé Algorithme Réforme du collège
Numérique Besoins éducatifs particuliers codage Handicap Filles Garçons Voie professionnelle EPI EMI Évaluation Efficacité professionnelle Bureautique SEGPA Analyse de pratiques Hybride
Gestion de classe Difficulté scolaire Médias Conflits Cycle 3 Scratch Décrochage Management Attaché Éducation prioritaire Développement personnel Développement durable
Secourisme TICE

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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36 dispositifs correspondent à votre recherche : Compétences professionnelles générales

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PRO01 Les stratégies d'apprentissage à la lumière des sciences cognitives
PRO02 Motiver et remotiver sa classe
PRO03 Aide négociée : Motiver et remotiver sa classe
PRO04 Intervenir dès les premiers signes du décrochage scolaire
PRO05 Intervenir dès les premiers signes de décrochage (public désigné)
PRO06 Formation de proximité : Intervenir dès les premiers signes du décrochage scolaire
PRO07 Formation de proximité : Intervenir dès les premiers signes de décrochage scolaire : diversification des réponses apportées et des parcours : pourquoi et comment ?
PRO08 Aide négociée : analyser les facteurs internes du décrochage dans l'établissement
PRO09 Aide négociée : coordonner les actions permettant de rendre le GPDS (ex-GAIN)plus efficient
PRO10 Aide négociée : Accompagner la mise en place d'un module relais pour les élèves décrocheurs
PRO11 Différenciation pédagogique, hétérogénéité des élèves et persévérance scolaire
PRO12 Aide négociée : développer des pédagogies d'accompagnement pour répondre aux besoins de chacun
PRO13 Développer la coopération pédagogique
PRO14 L'évaluation des acquis des élèves
PRO15 Formation de proximité : L'évaluation, un outil pour les apprentissages
PRO16 Formation de proximité : Évaluer pour optimiser la réussite des élèves
PRO17 Accueil des élèves en cycle professionnel : un levier pour l'intégration et la réussite
PRO18 Aide négociée : Accueil des élèves en cycle professionnel : un levier pour l'intégration et la réussite
PRO19 L'identité des adolescents
PRO20 Mettre la bienveillance au coeur et au service des apprentissages
PRO21 Asseoir son autorité par la parole et par le corps
PRO22 Groupe d'échanges et de soutien
PRO23 Analyser sa pratique pour construire son identité au sein de la communauté éducative
PRO24 Aide négociée : Aider les établissements à devenir des établissements apprenants
PRO25 Travailler avec chaque élève à favoriser un climat de classe apaisé
PRO26 Aide négociée : enseigner à des élèves au comportement perturbant
PRO27 Aide négociée : climat scolaire, gestion de classe - la communauté éducative face aux conflits
PRO28 Développer des partenariats et renforcer la liaison École-familles
PRO29 Aide négociée : Quelle place donner à la collaboration avec les parents dans la construction du parcours d'orientation de l'élève ?
PRO30 Favoriser le lien entre l'école et les familles dans un contexte de grande diversité linguistique, culturelle et sociale (parents allophones, gens du voyage, personnes en situations de grande pauvreté...).
PRO31 L'usage professionnel de la langue d'enseignement
PRO32 Formation à l'orientation et au parcours Avenir
PRO33 Utilisation professionnelle de la voix : le choeur des enseignants de l'académie de Créteil
PRO34 Formations communes aux professeurs non titulaires nouvellement recrutés
PRO35 Adaptation à l'emploi des Assistants chargés de Prévention et de Sécurité (APS)
PRO36 Adaptation à l'emploi des assistants pédagogiques

 


   
     
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