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Numérique Besoins éducatifs particuliers codage Handicap Filles Garçons Voie professionnelle EPI EMI Évaluation Efficacité professionnelle Bureautique SEGPA Analyse de pratiques Hybride
Gestion de classe Difficulté scolaire Médias Conflits Cycle 3 Scratch Décrochage Management Attaché Éducation prioritaire Développement personnel Développement durable
Secourisme TICE

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Consultation du PAF 2017-2018

Inscriptions :

  • Préparations aux concours et formations certificatives : publication et inscriptions du 8 au 21 juin 2017
  • Autres formations : publication le 08 juin 2017, inscriptions individuelles sur Gaia du 21 août au 17 septembre

 

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REP0203

Éducation prioritaire    

 

             

Module de formation appartenant au dispositif : J'enseigne ma discipline en éducation prioritaire

Enseigner les mathématiques en réseaux d'éducation prioritaire : quelles spécificités ? quels enjeux ?

Pour s'inscrire sur GAIA (sauf formation public désigné), saisir en MAJUSCULE le code ci-dessous :

- dans le champ "identifiant du dispositif", saisir : 17A0240453

Pour information, le code du module correspondant à cette formation est : 40540

Public : Enseignants de mathématiques en collèges REP et REP+

candidature individuelle

Objectifs pédagogiques : Présenter et expliciter des méthodes de travail et des outils d'apprentissage permettant aux élèves d'éducation prioritaire de satisfaire les exigences attendues en fin de cycle. Identifier les spécificités de l'enseignement des mathématiques en éducation prioritaire (hétérogénéité des acquis et des lacunes relevant des mathématiques, de la maîtrise de la langue). Développer des stratégies d'enseignement pour prendre en compte ces spécificités (situations d'apprentissage favorisant la mise en activité de tous et le développement des compétences ; différencier les apprentissages en classe les articulant avec des dispositifs externes). Prendre en compte la réforme du collège.
Contenus : Présentation et explicitation des méthodes d'apprentissage rendant possibles la progression des élèves en éducation prioritaire et leur accès aux attendus de fin de cycle (nouveaux programmes). Explicitation des attendus nécessaires à la maîtrise des compétences. Construction de séances de façon différenciée. Préparation d'activités et de mise en oeuvre concrètes. Outils numériques de développement de l'attractivité des mathématiques, y compris par l'élaboration de jeux en ligne et hors ligne, sur un mode coopératif et collaboratif.
Modalités : Alternance de temps d'apports théoriques, de travail en groupes, de restitution et d'échanges.

Formation d'une durée de 24 heures, soit de 4 jours, accueillant au minimum 15 stagiaires, au maximum 25.

Conditions particulières :

Dates et lieux :

16/11/2017 J1 Collège Lucie Aubrac
94500
Champigny-sur-Marne Groupe 01
28/11/2017 J2 Collège Lucie Aubrac
94500
Champigny-sur-Marne Groupe 01
1/12/2017 J3 A déterminer
Groupe 01
4/12/2017 J4 A déterminer
Groupe 01
14/11/2017 J1 Collège Roger Martin du Gard
93800
Epinay-sur-Seine Groupe 02
16/01/2018 J2 Collège Roger Martin du Gard
93800
Epinay-sur-Seine Groupe 02
26/01/2018 J3 A déterminer
Groupe 02
29/01/2018 J4 A déterminer
Groupe 02

Les dates, horaires et lieux de chaque formation sont donnés à titre indicatif. Seules les dates saisies dans GAIA sont à jour (sauf changement de dernière minute).

Responsable pédagogique et organisationnel : Romain FLOURET   Mel : romain.flouret@ac-creteil.fr

Formateurs / intervenants :

FLOURET Romain : Personnels enseignants, d'éducation et d'orientation
LEMOINE Nicolas : Personnels enseignants, d'éducation et d'orientation
LABOUDIGUE Geoffroy : Personnels enseignants, d'éducation et d'orientation
MICHAU Cyril : Personnels enseignants, d'éducation et d'orientation

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Légendes et liens :

Cycle 3
Formation hybride
Education prioritaire
Formation de proximité
Aide négociée
Contractuels
 


   
     
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