CAFORM : Formation continue des personnels de l'académie de Créteil
   
     
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Mots clés

Laïcité Accompagnement personnalisé Algorithme Réforme du collège
Numérique Besoins éducatifs particuliers codage Handicap Filles Garçons Voie professionnelle EPI EMI Évaluation Efficacité professionnelle Bureautique SEGPA Analyse de pratiques Hybride
Gestion de classe Difficulté scolaire Médias Conflits Cycle 3 Scratch Décrochage Management Attaché Éducation prioritaire Développement personnel Développement durable
Secourisme TICE

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Consultation du PAF 2017-2018

Inscriptions :

  • Préparations aux concours et formations certificatives : publication et inscriptions du 8 au 21 juin 2017
  • Autres formations : publication le 08 juin 2017, inscriptions individuelles sur Gaia du 21 août au 17 septembre

 

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MAT1204

Mathématiques    

 

             

Module de formation appartenant au dispositif : Actualiser et élargir sa formation de professeur de mathématiques

Algorithmique et mathématiques, dans l'histoire et dans la classe

Pour s'inscrire sur GAIA (sauf formation public désigné), saisir en MAJUSCULE le code ci-dessous :

- dans le champ "identifiant du dispositif", saisir : 17A0240503

Pour information, le code du module correspondant à cette formation est : 41366

Public : Enseignants de mathématiques en collège et en lycée

candidature individuelle

Objectifs pédagogiques : Découvrir des textes historiques présentant des algorithmes ou des démarches algorithmiques, liées à des notions ou méthodes mathématiques. Enrichir le répertoire des situations d'enseignement invitant à une démarche algorithmique et contribuant aux apprentissages mathématiques. Approfondir sa réflexion sur le rôle de la démarche algorithmique dans la compréhension de certaines notions mathématiques, du collège au lycée ; faire le lien avec les attendus du programme.
Contenus : A partir de textes historiques, les thèmes suivants seront abordés aux niveaux collège et lycée : variété et justification des algorithmes pour les opérations arithmétiques élémentaires ; approches algorithmiques en arithmétique ; constructions géométriques élémentaires et calculs associés (grandeurs et mesures) ; algorithmes itératifs, en liens avec le calcul approché de racines, avec les suites et la convergence ; problèmes de statistiques, probabilités et de combinatoire abordables par une démarche algorithmique. Liens avec les attendus des programmes (cycles 3 et 4, lycée).
Modalités : Alternance d'exposés, d'ateliers de lecture de texte et d'ateliers de conception de documents (ou de séances) pour la classe. Les documents seront mis à disposition en ligne.

Formation d'une durée de 15 heures, soit de 2,5 jours, accueillant au minimum 15 stagiaires, au maximum 25.

Conditions particulières :

Dates et lieux :

Les dates, horaires et lieux de chaque formation sont donnés à titre indicatif. Seules les dates saisies dans GAIA sont à jour (sauf changement de dernière minute).

Responsable pédagogique et organisationnel : Christelle SERRA   Mel :

Formateurs / intervenants :

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Légendes et liens :

Cycle 3
Formation hybride
Education prioritaire
Formation de proximité
Aide négociée
Contractuels
 


   
     
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