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Mots clés

Laïcité Accompagnement personnalisé Algorithme Réforme du collège
Numérique Besoins éducatifs particuliers codage Handicap Filles Garçons Voie professionnelle EPI EMI Évaluation Efficacité professionnelle Bureautique SEGPA Analyse de pratiques Hybride
Gestion de classe Difficulté scolaire Médias Conflits Cycle 3 Scratch Décrochage Management Attaché Éducation prioritaire Développement personnel Développement durable
Secourisme TICE

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Consultation du PAF 2017-2018

Inscriptions :

  • Préparations aux concours et formations certificatives : publication et inscriptions du 8 au 21 juin 2017
  • Autres formations : publication le 08 juin 2017, inscriptions individuelles sur Gaia du 21 août au 17 septembre

 

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EPS0204

Education physique et sportive    

 

             

Module de formation appartenant au dispositif : Accompagner les nouveaux programmes dans le cadre de la réforme de la scolarité obligatoire : les activités physiques sportives et artistiques (APSA) dans les 4 champs d'apprentissage (CA), dans les cycles 3 et 4

Traitement pédagogique et didactique du champ d'apprentissage 4 (CA 4) à travers les activités collectives

Pour s'inscrire sur GAIA (sauf formation public désigné), saisir en MAJUSCULE le code ci-dessous :

- dans le champ "identifiant du dispositif", saisir : 17A0240058

Pour information, le code du module correspondant à cette formation est : 38575

Public : Enseignants d'EPS(priorité aux professeurs de collège)

candidature individuelle

Objectifs pédagogiques : Dans le cadre de la mise en place de la réforme de la scolarité obligatoire et des nouveaux programmes disciplinaires EPS, proposer aux collègues une démarche de traitement des APSA relevant du champ d'apprentissage 4 (Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel).
Contenus : Construction de programmations, de cycles d'enseignement et d'évaluations permettant de viser les attendus de fin de cycle (3 & 4) dans le champ 4 et d'en attester l'acquisition. Articulation de ces attendus avec les compétences générales de l'EPS, elles-même constitutives des domaines de formation du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Comment traiter les attendus de fin de cycle d'un champ d'apprentissage (CA) en lien avec les compétences du Socle ? Comment choisir les activités physiques sportives et artistiques (APSA) / public concerné de façon pertinente ? Comment définir des niveaux de compétences attendus sur les 3 années du cycle (étapes d'acquisition) ? Quel protocole d'évaluation ?
Modalités : Pratique personnelle des stagiaires qui «vivent» des situations d'apprentissage et d'évaluation, en lien avec les apports théoriques offerts. Échanges et réflexion sur la contribution du CA4 aux compétences générales de l'EPS, les enjeux et spécificités du champ 4, l'analyse des attendus de fin de cycle et des compétences à mobiliser. Mise à disposition de ressources pour l'enseignement.

Formation d'une durée de 12 heures, soit de 2 jours, accueillant au minimum 15 stagiaires, au maximum 35.

Conditions particulières :

Dates et lieux :

12/02/2018 J1 Collège Joliot Curie
94120
Fontenay-sous-Bois Groupe 01
13/02/2018 J2 Collège Joliot Curie
94120
Fontenay-sous-Bois Groupe 01

Les dates, horaires et lieux de chaque formation sont donnés à titre indicatif. Seules les dates saisies dans GAIA sont à jour (sauf changement de dernière minute).

Responsable pédagogique et organisationnel : Joël ANDREANI   Mel : joel.andreani@wanadoo.fr

Formateurs / intervenants :

ANDREANI Joël : Personnels enseignants, d'éducation et d'orientation
FLEURY Michaël : Personnels enseignants, d'éducation et d'orientation

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Légendes et liens :

Cycle 3
Formation hybride
Education prioritaire
Formation de proximité
Aide négociée
Contractuels
 


   
     
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