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Laïcité Accompagnement personnalisé Algorithme Réforme du collège
Numérique Besoins éducatifs particuliers codage Handicap Filles Garçons Voie professionnelle EPI EMI Évaluation Efficacité professionnelle Bureautique SEGPA Analyse de pratiques Hybride
Gestion de classe Difficulté scolaire Médias Conflits Cycle 3 Scratch Décrochage Management Attaché Éducation prioritaire Développement personnel Développement durable
Secourisme TICE

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Consultation du PAF 2017-2018

Inscriptions :

  • Préparations aux concours et formations certificatives : publication et inscriptions du 8 au 21 juin 2017
  • Autres formations : publication le 08 juin 2017, inscriptions individuelles sur Gaia du 21 août au 17 septembre

 

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EBP1501

Elèves à besoins éducatifs particuliers    

 

             

Module de formation appartenant au dispositif : Accompagner les auxiliaires de vie scolaire dans la prise en charge des élèves en situation de handicap - public désigné

Analyse des pratiques pour les auxiliaires de vie scolaire dans la prise en charge des enfants et adolescents porteurs de handicap - 77

Pour s'inscrire sur GAIA (sauf formation public désigné), saisir en MAJUSCULE le code ci-dessous :

- dans le champ "identifiant du dispositif", saisir : 17A0240604

Pour information, le code du module correspondant à cette formation est : 41055

Public : Auxiliaires de vie scolaire en poste dans le secondaire depuis au moins deux ans

public désigné : pas d'inscription individuelle

Objectifs pédagogiques : Disposer d'un espace d'échanges et d'analyse permettant d'optimiser la compréhension et la gestion des situations ordinaires ou délicates voire sensibles. Élaborer une analyse sur les différents aspects de la relation avec les élèves accompagnés tant au travers de leur comportement que de leurs potentialités. Permettre à chacun de réfléchir afin d'améliorer son propre positionnement individuel et collectif pour mieux prendre conscience de la valeur et des limites de sa fonction. Permettre de comprendre son rôle et son action dans la relation avec l'enseignant. Établir collectivement des axes de solutions et d'améliorations concrets et réalisables face aux situations énoncées et analysées dans le cadre des séances.
Contenus : En début de séance, l'étude d'une situation sera retenue puis exposée et analysée le plus complètement possible afin de déboucher sur des axes de proposition. Choix d'outils d'analyse et de compréhension les plus pertinents au regard de chaque situation, afin d'éviter toute méthodologie stéréotypée pour permettre une créativité maximum.
Modalités : Dix demi-journées réparties entre novembre 2017 et janvier 2018. Module obligatoire.

Formation d'une durée de 30 heures, soit de 5 jours, accueillant au minimum 10 stagiaires, au maximum 15.

Conditions particulières :

Dates et lieux :

7/11/2017 GRETA MTI 77
77420
Champs s/Marne
15/11/2017 GRETA MTI 77
77420
Champs s/Marne
23/11/2017 GRETA MTI 77
77420
Champs s/Marne
1/12/2017 GRETA MTI 77
77420
Champs s/Marne
7/12/2017 GRETA MTI 77
77420
Champs s/Marne
13/12/2017 GRETA MTI 77
77420
Champs s/Marne
12/01/2018 GRETA MTI 77
77420
Champs s/Marne
18/01/2018 GRETA MTI 77
77420
Champs s/Marne
24/01/2018 GRETA MTI 77
77420
Champs s/Marne
30/01/2018 GRETA MTI 77
77420
Champs s/Marne

Les dates, horaires et lieux de chaque formation sont donnés à titre indicatif. Seules les dates saisies dans GAIA sont à jour (sauf changement de dernière minute).

Responsable pédagogique et organisationnel : Hélène BROUSSEAU   Mel : helene.brousseau@ac-creteil.fr

Formateurs / intervenants :

BROUSSEAU Hélène : Personnels enseignants, d'éducation et d'orientation
FORMATEUR GRETA : A déterminer

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Légendes et liens :

Cycle 3
Formation hybride
Education prioritaire
Formation de proximité
Aide négociée
Contractuels
 


   
     
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